DEFAULT 

Реферат развитие логического мышления детей дошкольного возраста

Кондратий 0 comments

Он пришёл к нам не с пустыми руками, а с интересными заданиями. Сборник: Книга для воспитателей детского сада и родителей. Как вы думаете, кто к нам в гости пришёл? Например, появление в уголке Палочкина-Считалочкина, Гнома Тик-Так, Винни-Пуха, Кубарика, необычных картинок, удивительно напоминающих недавно изученные цифры; Коробки-Щупалки, сундука с сокровищами пиратов с предыдущего занятия; карты нахождения клада; письмо от персонажей занятий Пина и Гвина с очередной геометрической головоломкой и т. Цель: развитие мелкой моторики рук. Вторая четверть заканчивается в декабре месяце. В дошкольном возрасте, однако, полной отработки усваиваемых ребенком действий с понятиями еще не происходит.

Готовимся к математике. Методические рекомендации для организации занятий с детьми лет. Гаврина С. Школа для дошколят. Развиваем мышление. Развитие логического мышления средствами занимательной математики Занимательная математическая игра - это целенаправленная познавательная деятельность, в процессе которой у детей наиболее эффективно проходит.

Формирование элементов логического мышления у детей старшего возраста посредством логических игр и упражнений Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство.

Игра по развитию логического мышления для детей среднего дошкольного возраста Предлагаю вашему вниманию игру для детей лет, при помощи которой дети развивают, зрительное восприятие произвольное внимание, логическое. Условие возникновения, становления опыта. Формирование логического мышления - важная составная часть педагогического процесса.

Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством наглядно-дидактического материала Ежедневно мы сталкиваемся с множеством задач, решение которых требует от нас способности к логическому мышлению. Основы логического мышления.

[TRANSLIT]

Формирование элементов логического мышления у детей старшего возраста посредством логических игр и упражнений Разработала: Кулинич Е. Полезные и вкусовые свойства этой овощной культуры известны во всем мире. Почти в каждой национальной кухне можно встретить блюда из лука. Выставка работ в технике айрис фолдинг Айрис фолдинг — это модная и самобытная техника рукоделия с необыкновенными эффектами. Творчество в стиле айрис Продолжать знакомить с техникой изготовления фрески Проблемное поле проекта: К Педагогам часто приходится обращаться за помощью к родителям воспитанников.

Реакция на такие просьбы у всех разная: кто Шаблоны Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек.

Конкурсы на сайте Для педагогов и воспитателей Для детей. Заказать документ Дипломы и свидетельства для педагогов, воспитателей, детей. Воспитателю, педагогу, учителю - МААМ. Свой сайт - бесплатно.

Нажмите здесь и зарегистрируйтесь сейчас!

реферат развитие логического мышления детей дошкольного возраста Конкурсы Свидетельства и дипломы Шаблоны Создать сайт. Поиск Поиск материала Поиск коллег Общение Коллеги советуют. Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста средствами логических игр и упражнений Ирина Триленко Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста средствами логических игр и упражнений Актуальность. Цель работы и гипотеза определяют решение следующих задач : 1. Для реализации задач и проверки гипотезы использовались следующие методы : - теоретического уровня : анализ психолого-педагогической литературы; - эмпирического уровня : констатирующий, формирующий и контрольный эксперимент, статистические методы обработки результатов исследования.

Теоретической основой исследования являются : - положения и выводы психологии и педагогики о возможности и необходимости развития логических операций мышления у детей дошкольного возраста Л. Работа с блоками проходит в три этапа : 1.

Развитие умений выявлять и абстрагировать свойства. Развитие способности сравнивать предметы по свойствам.

Реферат развитие логического мышления детей дошкольного возраста 8597926

Развитие способности к логическим действиям и операциям. Это могут быть словесно- логические реферат развитие логического мышления детей дошкольного возраста и упражнения типа : 1. Узнавание предметов по заданным признакам. Сравнение двух или более предметов. Логические задачи 5. Целесообразно отстающих детей с новым материалом знакомить раньше, чем детей с высоким уровнем развития, что повышает их активность на общем занятии и способствует как усвоению материала, так и росту чувства уверенности в.

Используется состязательный характер игр. Результативность опыта. Пожалуй, еще сложно судить об изменении уровня психического развития детей в процессе планомерной педагогической деятельности. Однако, наблюдая за ростом мыслительной и речевой деятельности, которая очевидна при многоразовом использовании логических операций, можно смело утверждать, что:.

Возросла степень их активности в самостоятельной деятельности. Именно в этом виде деятельности происходит интеллектуальное, эмоционально - личностное развитие. В статье представлен материал о значении нестандартного дидактического материала игр - головоломок, логических блоков Дьенеша и счетных палочек в развитии логического мышления детей дошкольного возр На основе образного мышления формируется логическое мышление.

Оно является высшей стадией развития мышления. Задания для тренировки памяти. Упражнения на формирование внимания. Задания для развития речи, словесно-логического мышления у детей.

Реферат развитие логического мышления детей дошкольного возраста 9987

Задание: необходимо найти в каждом ряду лишнюю фигуру и объяснить, почему именно она лишняя. Примечание: предварительно необходимо разрезать рисунок чайника на 5 частей по указанным линиям. В этом задании в первой таблице приведены различные предметы и соответствующие им фигуры элементы этих предметов. Ребенок должен запомнить их и во второй таблице нарисовать по памяти напротив каждой картинки соответствующий ей элемент.

Инструкция к Заданию 1 см. При изображении одной из них художник допустил ошибку.

Реферат развитие логического мышления детей дошкольного возраста 210

Ребенок должен определить, какая лодка нарисована правильно, а какая с ошибкой. Ответ: второй рисунок неверный, так как парус и флаг на лодке не могут быть ветром направлены в противоположные стороны. Инструкция к Заданию 2 см. Ответ: третий рисунок неверный, так как дым из трубы и флаг не могут быть ветром направлены в противоположные стороны.

На первой картинке изображен стаканчик и две свечи.

Как написать доклад в вордеРынок и конкуренция реферат
Краеведческая деятельность библиотек дипломная работаРеферат на тему контракты и трансакционные издержки

Просвещение, г. Программа детского сада. Коррекционная работа в детском саду. Институт коррекционной педагогики. Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста: Книга для воспитателя детского сада.

Рез и др. Воскобович В. В, Вакуленко Л. Развивающие игры Воскобовича.

Мышление - это психический процесс, с помощью которого человек решает поставленную задачу. Результатом мышления является мысль, которая выражена в словах. Поэтому, мышление и речь тесно связаны между.

Концепция Шана Плаже: за и против — М. Развитие логического мышления средствами занимательной математики Занимательная математическая игра - это целенаправленная познавательная деятельность, в процессе которой у детей наиболее эффективно проходит. Хочется обратить внимание на то, что, как известно, развитие словесно- логического мышления является в дошкольном возрасте лишь сопутствующим , а вот игры с Блоками Дьенеша и Палочками Кюизенера очень эффективно способствуют развитию этого типа мышления , т.

С помощью мышления мы получаем знания, поэтому очень важно его развивать уже с детства. Мышление развивается в три этапа:. Наглядно-действенное когда ребёнок мыслит через действие с помощью манипулирования предметом - это основной вид мышления ребёнка раннего возраста. Наглядно-образное когда ребёнок мыслит при помощи образов с помощью представлений явлений, предметов - является основным видом мышления ребёнка дошкольного возраста. Словесно-логическое когда ребёнок мыслит в уме с помощью понятий, рассуждений, слов - этот вид мышления начинает формироваться в старшем дошкольном возрасте.

У детей дошкольного возраста основными являются первые два вида мышления. Если у ребёнка хорошо развиты все виды мышления, то ему легче решать любые задачи, и он тем самым добивается большего успеха в жизни.

  • Дети поочередно загадывают загадки: 1 Сорвать цветок я захотел, а он вспорхнул и улетел.
  • Ребята давайте поможем зайке собрать овощи.
  • Оказывается, однако, что предметы с одинаковой функцией слишком различны по внешним свойствам, слишком трудно выделить в них общее.
  • Айрис фолдинг — это модная и самобытная техника рукоделия с необыкновенными эффектами.
  • Цель: развитие мелкой моторики рук.
  • В данной статье мы рассмотрим проблемы диагностики развития дошкольников.

На основе образного мышления формируется логическое мышление. Оно является высшей стадией развития мышления. Очень актуальны в наши дни занятия по развитию логического мышления, так как они имеют важное значение для будущего школьника.

Основными и главными критериями развития логического мышления у детей являются: умение выделять существенные признаки из второстепенных, умение рассуждать, развитие логического, анализировать, классифицировать предметы, аргументировать свою точку зрения, реферат развитие логического мышления детей дошкольного возраста, устанавливать причинно-следственные связи, развивать нестандартность мышления. Развитие ребёнка и его дошкольного должно осуществляться через соответствующие данному возрасту виды деятельности и педагогические средства и должно быть непринужденным.

К таким развивающим средствам для дошкольников относится игра. Всем известно, что дети любят играть, и только от взрослого зависит, насколько эти игры будут полезными и содержательными. В процессе игры ребёнок не только закрепляет ранее полученные знания, а так же приобретает новые умения, навыки, развивает умственные способности.

В игре формируются такие качества личности как: сообразительность, находчивость, самостоятельность, развиваются конструктивные умения, вырабатывается усидчивость. Возраста из этого в свои разработки, по развитию логического мышления, я включаю головоломки, смекалки, разнообразные игровые упражнения, лабиринты и дидактические игры. С целью развития у детей умений выполнять последовательные действия: анализировать, обобщать по признаку, думать целенаправленно, сравнивать, в своей работе я использую простые логические задачи и упражнения.

Любая необычная мышления детей ситуация, в которой есть элемент проблемности, всегда вызывает большой интерес у детей. Такие задания как поиск признака отличия одной группы предметов от другой, поиск недостающих в ряду фигур, задания на продолжение логического ряда способствуют развитию смекалки, логического мышления и сообразительности. Один из основных залогов успешного обучения детей - это использование в работе с дошкольниками занимательного наглядного реферат.

На занятиях я большое внимание уделили картинному и иллюстративному материалу, так как он способствует привлечению внимания детей, развивает наглядно-образное мышление, которое, в свою очередь, стимулирует познавательную активность ребёнка. Я предлагаю вашему вниманию конспекты занятий по развитию логического мышления детей старшего дошкольного возраста. Демонстрационный: картинка с силуэтом зайца, картинка с овощной грядкой, картинка к заданию "Сколько зайцев спряталось за кустом?

Раздаточный: лабиринт, карточки к игре "Собери урожай", карточки с изображением зайца из геометрических фигур, карточки с изображение зайцев с морковкой и без по числу детей. Ребята посмотрите внимательно на картинку. Как вы думаете, кто к нам в гости пришёл? Правильно, зайчик педагог достаёт игрушку. Он пришёл к нам не с пустыми руками, а с интересными заданиями. Хотите узнать какими? Мама послала зайчика за овощами, но он заблудился и не может найти дорогу к огороду.

Давайте поможем.

Развитие логического мышления у дошкольника

Игра: "Найди дорожку". Рисуночный лабиринт. Что-то наш зайка растерялся. Ребята давайте поможем зайке собрать овощи. В одну корзину соберите овощи, а в другую фрукты.

Курсовая выпускная работа на тему"Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста"

Покажите стрелками, что надо положить в каждую корзину наглядное пособие в картинках. Зайка наш устал. Давайте вместе с ним с ним отдохнём. Скок - поскок, скок - поскок Зайка прыгнул на пенёк, Зайцу холодно сидеть, Нужно лапочки реферат развитие логического мышления детей дошкольного возраста, Лапки вверх, лапки вниз, На носочках подтянись, Лапки ставим на бочок, На носочках скок - поскок.

А затем вприсядку, Чтоб не мёрзли лапки. А сейчас последнее задание, которое вам приготовил зайка. Послушайте задачку, подумайте и решите. Грядок с морковкой было больше, чем с капустой. Сколько грядок с морковкой и сколько с капустой было в саду? Интересные задания приготовил зайка для вас ребята? Давайте поблагодарим зайчика за это, а в подарок нарисуем морковку для него и его друзей.

Ребята сегодня я предлагаю вам отправиться в гости к нашему зайчику. Вы согласны. Тогда мы сядем в поезд и поедим по лесной железной дороги все дети образуют поезд, встав друг за другом, положив руки на плечи впереди стоящему, а воспитатель встаёт первым. Ну, вот мы приехали. А нас с вами встречает наш зайчик и его друзья, но они испугались и спрятались за кустом.

Когнитивная психология мышления #82. Культурно-историческая концепция развития Выготского.

А это задание для вас приготовили друзья нашего зайчика. Какие зайчики оказались обведены и той и другой линией? А теперь приготовьте ваши пальчики:. Руки лежат на столе или коленях, пальцы расслаблены. В соответствии с текстом приподнимаем поочерёдно пару одноимённых пальцев, начиная с больших. Десять серых зайцев Дремали под кустом И двое вдруг сказали: "Вон человек с ружьём" Двое закричали: "Давайте убежим! И десять серых зайцев бежим пальчиками по столу или коленям.

Наши пальчики отдохнули и теперь готовы к следующему заданию. Ребята зайчик благодарит вас за работу! Цели: учить рассказывать о насекомых, передавать характерные черты их строения, лепить из соленого теста; формирование партнерских отношений, развивать мышление, внимание.

Материалы и оборудование: картинки с изображением насекомых, пластилин черного, красного, зеленого цвета. Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы.

Какое насекомое вам особенно интересно? А сейчас последнее задание, которое вам приготовил зайка. Играя с палочками Кюизенера у детей повышается уровень детского мышления ,в основном наглядно-действенный и наглядно-образный.

Главные вкладки. Опубликовано Жарикова Н. Лучегорск г. Эльдар Нуриев. Роль игры: -научить ребёнка выполнять поставленную задачу, действовать по правилам, стремиться к результатам, играть самостоятельно или со сверстниками. Игры на развитие пространственного воображения: -игры со строительным материалом — дети учатся действовать по схемам - чертежу. Счётные палочки — игры с ними развивают не только движения рук и пространственное воображение, но и творческое воображение: -выложить, сосчитать количество палочек в каждой фигуре, самому придумать и сложить фигуру и др.

Конструкторы Словесные игры: -загадки, игры на развитие воображения.